логин пароль
контактеacebookвход в игру
Главная | Новости | Онлайн | Правила | Опросы | Регистрация в игре | Забыли пароль?
Расписание | Турниры | Команды | Игроки | Трансферы | Обмены | Аренда
Рейтинги | Форум | Чат | Контакты
Результат матча | Сравнение соперников +0
2  0 Кэмл (Куардхо, Сомали) - Даравахта (Могадишо, Сомали)  1:0 0  1
18 декабря 2019, 22:20. Сезон 51. День 321. Чемпионат: Сомали, D2, 30 тур.
Погода: дождь, 2° C. Стадион "Хэмлей" (65 000). Зрителей: 64 480. Билет: 24
МакКенд
 Шакел
Фурман
Шхаими
Канг  
  Зиан
  Уше  
Гарииле
Махди 
  Пепе  
 Либан 
GK
LD
SW
CD
RD
LM
DM
AM
RM
CF
CF
1-4-4-2 Формация 1-4-5-1
Мучеленганга
Салана
 Динар 
Одаваа
Абдулкарим
  Муса
 Хасау 
 Баюми 
Беребат
Дира  
 Шакар 
GK
LB
CD
CD
RB
LW
DM
DM
FR
RW
CF
суперзащитная Тактика все в атаку
спартаковский
Стиль
нормальный
по игроку Вид защиты зональный
с последним Защита в линию
аккуратная Грубость игры аккуратная
отдых Настрой на игру обычный
101%1 110%2 Оптимальность 103%1 102%2
51%Соотношение сил 49%
+4.70% Сыгранность +13.20%
6(5) Удары (в створ) 5(2)
4 Угловые 5
5 Штрафные 6
0 Пенальти 0
0 Офсайды 0
Стоимость команд 470 млн.
40%
719 млн.+249 млн.
60%
Рейтинг силы команд 1548
49%
1610+62
51%
Стартовый состав 1709+64
51%
1645
49%
Игравший состав 1709+64
51%
1645
49%
Сила в начале матча 1950+295
54%
1655
46%
Сила в конце матча 1213+198
54%
1015
46%
Владение мячом
48%
52%
Лучший игрок матча Бельхассан Либан (Кэмл) Худший игрок матча Имадеддин Одаваа (Даравахта)
Поз Кэмл В НC Спец РC Ф У/В Г/П О ЗС РФ
GK Кенни МакКенд 26 116 Р4 В4 188 - 2 - 6.4 79 150
LD Саафи Дахар Шакел 27 134 Д4 Пк4 У4 Ат3 214 3 - - 5.8 61 131
SW Дин Фурман 26 104 Км2 Д4 Пк2 Ат 198 - - - 6.1 64 128
CD Вали Шхаими 24 105 Км Д2 Пк4 Ат4 188 - - - 5.7 65 124
RD Жунг Жин Канг 24 100 Км Д2 Пк4 Ат2 171 - - - 5.6 68 116
LM Кабир Зиан 26 133 Д4 Пк4 К2 Л2 227 2 1/1 - 4.9 59 134
DM Муксуадин Уше 17 46 83 - - - 5.0 59 49
AM В. Масалин Гарииле 22 104 Д4 Пк4 У3 174 1 3/2 - 5.1 57 100
RM Хабииб Овол Махди 16 46 Пк 78 - - - 4.7 60 47
CF Пепе 24 116 Км4 Пк4 У4 Ат4 218 - - 0/1 5.9 54 120
CF Бельхассан Либан 25 135 Д3 Пк4 У2 Ат3 212 - 2/2 1 7.5 53 114
GK Айсая Джабер 20 79 Р - - - - - - -
- Али Манушери 23 107 Пк4 От4 К4 - - - - - - -
- Зухир Хаджи Мухтар 18 71 Пк - - - - - - -
- Эдер Вадриаку 25 111 Д Пк3 И Ат2 - - - - - - -
- Мождидур Гулед Робле 27 77 - - - - - - -
Поз Даравахта В НC Спец РC Ф У/В Г/П О ЗС РФ
GK Рабсон Мучеленганга 18 69 В Ат 129 - 5 1 3.8 80 104
LB Ф. Джаамак Салана 22 101 Ат4 От4 Оп4 117 - - - 3.6 62 73
CD Джон Мбугуа Динар 22 97 Ат2 От2 Оп2 95 - - - 3.5 66 63
CD Имадеддин Одаваа 32 197 Ат4 От4 Оп4 Тр4 148 1 - - 3.4 62 93
RB Моханад Абдулкарим 23 139 Ат4 От4 Оп4 186 1 - - 3.7 68 128
LW Сакид Махаммед Муса 28 166 У4 Ат4 Тр3 148 - - - 3.9 61 92
DM Х. М. Нур Хасау 33 175 Ат4 От4 Оп4 Тр4 158 - 1/0 - 3.6 65 104
DM Ойайе Баюми 24 160 Ат4 От4 Оп4 170 2 - - 3.5 70 119
FR Фарес Беребат 27 209 У4 Ат4 Уг4 Тр2 191 - 2/1 - 3.6 35 67
RW Хасан Абу Дира 26 151 У4 Ат4 167 - 2/1 - 4.2 52 87
CF Омар Ибрахим Шакар 29 178 У4 Ат4 Тр4 145 1 - - 4.0 58 86
GK Сиссе Аадан Гарам 30 180 Р4 В4 Ат4 Тр3 - - - - - - -
- Самех Юссеф Самаале 25 146 У4 Ат4 - - - - - - -
- Резаи Дукаале 21 110 У Ат3 Шт4 - - - - - - -
- Ясин Хассан Самир 20 85 У3 Ат3 - - - - - - -
- Умар Артех Хаса 16 43 Ат - - - - - - -
Лента событий:
0
45
90
Мин Соб Команда Хроника событий: Счет
12 Кэмл Саафи Дахар Шакел получает желтую карточку
33 Даравахта Моханад Абдулкарим получает желтую карточку
63 Даравахта Ойайе Баюми получает желтую карточку
67 Кэмл Бельхассан Либан, из-за пределов штрафной (пас - Пепе) 1:0
В чате 18 менеджеров
Lord_Raistlin WorstFriend: а что за легенда про Ирусика?
WorstFriend TimBat: ирусик тоже дополнил бы образ
Lord_Raistlin Впрочем, там ведь еще издревле хорошо относятся к столь любимым им англичанам, может понравится...
Lord_Raistlin И не тяжело ли ему будет идти в самый Париж?)
TimBat тебе
TimBat Lord_Raistlin: небе до Едитопа как до Парижа на лыжах)
Lord_Raistlin Так подберите где-нибудь)
TimBat Lord_Raistlin: харизмы не хватает)
Lord_Raistlin TimBat: вы там, поди, уже готовитесь меня единственным топ-менеджером звать...вторым?)
TimBat Lord_Raistlin: пазика нету... поэтому тяжело)
Lord_Raistlin WorstFriend: увы, но тяжело все же воспринимать это как шутку, да.
Lord_Raistlin Впрочем, я бы говорил их только иронично
Lord_Raistlin Если что - это цитаты. И даже не ироничные
Lord_Raistlin И это, объект культуры.
Lord_Raistlin Я честь, ум и совесть вашей эпохи.
WorstFriend Lord_Raistlin: теперь в чате два человека не переносят ложь
WorstFriend Lord_Raistlin: зря вы съездили на тот шахматный турнир
WorstFriend TimBat:
TimBat доброе)
Freeks WorstFriend: ну не голый и не сильно монстрище. Голый то у меня есть дублёр...
Lord_Raistlin Я даже вебку для этого занятия купил, тысячи за две с чем-то ваших. Для меня тогда очень большие деньги были.
Lord_Raistlin А на счет обществознания - заведомо не хочу обучать детей лжи, которая подразумевается.
Lord_Raistlin Где-то после этого я понял что такую работу больше сам искать не буду.
Lord_Raistlin Короче, провожу занятие с методистом. В конце занятия: "все прекрасно, но дети с которыми вы занимаетесь должны быть старше, я оценю вас на 4/5 типа я не заинтересовываю младший школьный возраст или около того и рекомендую на постарше". Кадры: "вас рекомендуют на ЕГЭ и ОГЭ" Я: "я вам говорил" Кадры: "Мы вас не возьмем".
Lord_Raistlin И все равно по мне онлайн - это как-то не то, нет прямого контакта. Но как бы я пытался, не помню уже название конторы, но она оч. популярна сейчас. Я им говорю, что "хочу преподавать ну типа уровень ваших ОГЭ, ЕГЭ", они говорят: "хорошо, но мы вас не возьмем на такой уровень". я такой: ?!!? Они: "давайте уровень помладше. Проведем тестовое занятие с методистом". Я такой "ок это лучше чем ничего, но я не работаю с такими детьми, им играть надо, а не вот это вот".
WorstFriend Lord_Raistlin: да, это популярная проблема
Lord_Raistlin К сожалению, я и искать клиентов - малосовместимые вещи, поэтому идея оффлайн успешно загнулась, хотя я дошел даже до уровня расклейки объявлений на столбах, что несколько сложнее чем в интернетике, всего несколько клиентов за пару месяцев. Как делать это онлайн - я затруднялся и затрудняюсь представить, не имея на руках специфических инструментов, которые есть у контор, но уровень этих контор оказался слишком потрясающ.
Lord_Raistlin Не поверите, но я тоже - математики.
WorstFriend Lord_Raistlin: основная задача выполнялась, труд оплачивался
Lord_Raistlin В сравнении с оффлайн?)
Lord_Raistlin И как у вас это, ну, получалось онлайн?
WorstFriend Lord_Raistlin: по-разному, математики
Lord_Raistlin И да, онлайн?
Lord_Raistlin Какой дисциплины, если не секрет?
WorstFriend Lord_Raistlin: да
Lord_Raistlin WorstFriend: вы когда-нибудь занимались репетиторством?
WorstFriend Lord_Raistlin: могу порекомендовать устроиться онлайн-репетитором чего-нибудь типа обществознания для подготовки российских школьников к ЕГЭ
Lord_Raistlin Могу еще эссе порекомендовать для чтения.
Lord_Raistlin Справедливо.
WorstFriend Lord_Raistlin: эту консультативную помощь я оцениваю в 0 рублей
Lord_Raistlin И что самое поразительное - на полном серьезе.
Lord_Raistlin WorstFriend: вопрос в вашей заинтересованности. Вон Dolus может рассказать. Можете еще узнать что преподают как философию и кто это делает. В конце концов можно условного Александра Панчина послушать, я слышал что у него век открытий чудных происходит. Или учебники посравнивать, вон местные недавно Мединского рекламировали
Dolus До сих пор вздрагиваю, как вспомню. Его потом ещё завкафедрой сделали
Lord_Raistlin Ну у меня вратаря такого стиля +- в принципе нет
Dolus На третьем курсе у меня вёл доцент, который вместо "их" говорил "йихи" - вот это забыть невозможно...
WorstFriend Freeks: тебе боеспособный же нужен относительно?
Freeks WorstFriend: да я зашел про вратаря посмотреть, уже ухожу)
Freeks не, "кофе выкипело" режет ухо староверам и тем, кто любит или любил читать. Мне, например. Но по правилам русского языка - увы и ах, уже и не докопаться то(
Lord_Raistlin И что самое поразительное и печальное, "ихний кофий" их почему-то не устраивает.
WorstFriend Freeks: модератор, не мешай человеку демонстрировать свои познания
Профиль
Закрыть